공교육의 목표는 중학교에서 각 학생의 특별한 재능과 적성을 발견하고, 그들이 스스로 진로를 결정할 수 있도록 돕는 교육을 제공하는 것입니다. 학생들은 19세가 되어서야 전공을 결정하고, 대학에 진학하기 전까지는 마음을 정하지 못합니다. 우리는 청소년들이 스스로를 배우고, 알고, 인식하고, 자존감과 자기성찰, 자기정체성을 키우는 데 시간을 허비하는 공교육의 현실을 직시하고 바로잡아야 합니다. 각 대학은 학생의 25%를 대상으로 통합학과를 만들어 대학에 진학할 때 진로를 결정할 수 있도록 하고 있지만, 이는 방황하는 기간을 늦출 뿐 직접적인 해결책이 아니기 때문에 답답합니다. 학생들이 10대에 자신을 알고 방향감을 갖게 되면 자신의 필요에 따라 대학과 전공을 선택할 수 있어야 합니다. 자신의 대학에 맞는 학과를 선택한다면 27세가 될 때까지 돈과 시간, 시간을 낭비하게 됩니다. 학생들은 중학교에서 다양한 활동을 경험하여 자신의 적성지도를 만듭니다. 노르딕 교육 방법을 도입하여 프로젝트, 미션 완료, 프레젠테이션, 과제 수행을 중심으로 교육을 실시합니다. 자기 주도적이고 적극적인 참여를 통해 자기 성장에 즐겁게 몰입할 수 있습니다. 팀워크와 협동 활동을 장려합니다. 학생들은 다양한 분야를 접하고 경험함으로써 자신을 알게 됩니다. 이론과 같은 지식을 직접 구현하고 연습하여 스스로 깨닫는 것은 평생의 교훈이 됩니다.
중학교부터는 개인 재능 개발과 전두엽, 성격, 지능, 감정, 영성을 개발하는 교육을 실시해야 합니다. 학생들이 다양한 직업을 경험하고 실습을 통해 이론을 습득하는 수업을 진행합니다. 각 활동의 결과와 선택한 과목, 수업 후의 시험 및 시험 성적을 바탕으로 특별한 적성과 재능에 대한 지도를 그릴 수 있습니다. 이는 상대적인 평가가 아니라 자기 성장에 대한 절대적인 평가입니다. 부정행위를 할 필요가 없습니다. 정확한 자기 지도를 위해 성실한 체크가 필요하기 때문입니다. 적성 지도에 따라 추천된 진로 중심의 수업을 계속 듣고 현장 체험을 위한 견학으로 바쁜 아이들은 미디어, 게임, 약물, 학업 쇠퇴와 같은 도파민 중독에 빠지지 않습니다. 다른 사람을 보며 열등감을 느끼거나 과열된 경쟁으로 스트레스를 받을 필요가 없으며, 질투, 부러움, 비교를 느낄 필요가 없습니다. 부정행위, 학교폭력 등의 부정적인 방법으로 다른 사람을 미워하는 대신, 다른 사람을 존중하는 태도를 키울 수 있습니다. 자신의 가치를 깨닫고 자신을 존중하는 아이들은 다른 사람을 존중하는 법을 압니다. 중학교에서 자존감, 자기성찰, 자기정체성을 찾을 수 있도록 돕는 공교육을 기대합니다. 스스로의 성장을 관리하고, 스스로의 성장에 집중할 수 있도록 돕습니다. 포인트, 신체 캐릭터, 게임머니, 아이템, 그래프 등 게임과 같은 앱으로 영혼과 육체의 성장을 한눈에 볼 수 있게 한다면, 아이들은 재밌게 자기관리에 적극적이고 주도적으로 몰입하는 아이가 될 수 있습니다. 담임선생님이 지식수업을 개인레슨으로 전환하여 아이들이 남은 시간을 활용해 자신의 특별한 적성에 대해 배웁니다. 수강신청과 코칭을 도와드릴 수 있습니다. 진로상담이나 심리상담을 통해 성격, 지성, 감정의 균형 잡힌 성장을 돕고, 아이가 스스로의 성장을 체크할 수 있는 사람으로 성장하도록 이끌어드립니다.
현재 공교육은 대학입시 전까지 국어, 영어, 수학을 강조하며, 지식의 폭을 넓혀 학업 스트레스를 주고 있다. 국어, 영어, 수학은 뇌의 표면적을 넓혀 지식의 입출력을 배우고 습관화하며, 지식을 쉽게 입력하고 아는 바를 표현하는 능력을 기르는 기초과목이다. 자신의 가치를 진정으로 깨닫게 하는 과목은 역사이다. 통찰력과 분별력을 주어 아이들이 스스로를 지킬 수 있는 아이로 성장하도록 돕는다. 자기성찰과목은 예술, 자연과학, 생명과학, 스포츠, 사회과학, 종교, 심리학, 가정의학과 같이 인격, 지성, 감정, 영성을 직접적으로 발달시키는 과목으로, 지식, 감정, 정의에 해당한다. 즉, 일상생활 속의 문제를 해결하는 능력을 기르는 과목이다.
공교육이 바뀌지 않으면 폭주하는 사교육 시장을 통제할 수 없습니다. 자녀를 사립학원에 보내더라도 성적 저하와 약물 사용에 대한 두려움 때문에 학교를 중퇴하거나 미디어 중독자가 되거나 학원에 보내 시간을 죽이는 경우가 많습니다. 개선이나 성취가 없더라도 말입니다. 입시 문제를 꼬아서 학업 스트레스를 더 어렵게 만들고 더 널리 퍼뜨리는 사교육 시장은 아이들이 자신에 대해 배우고 재능을 개발하는 데 필요한 시간을 훔치고 있습니다. 중학생들이 자기 재능 개발 프로그램을 간과하고 학원처럼 국어, 영어, 수학 지식만 주입하면 사전 학습을 통해 다른 수준에서 발전하는 아이들에게 집중할 수 없습니다. 아이들이 온라인 강의와 자습으로 리디렉션되어 지루한 시간에 얽매이는 것이 현실입니다. 지식 교육은 개별 강의로 실시해야 하며 수업 직후 인정 테스트를 실시하고 월별 종합 테스트를 실시해야 합니다. 그룹수업은 팀프로젝트, 실습, 견학, 프로젝트 수행, 프레젠테이션 수업, 행사준비, 행사기획 및 관리 등 다양한 단계를 제공하는 활동으로 진행되어야 한다. 반복적인 훈련을 통해 자신의 특별한 적성을 깨닫고 자신의 재능을 개발하는 기술을 향상시키면서 자기애가 형성되고, 자존감이 실현되며 자신을 소중히 여기는 자존감이 자란다. 자신의 삶의 가치를 깨닫고 자신을 사랑하는 자존감은 또한 다른 사람의 삶을 존중하고 보살피는 사랑을 가르친다. 2024 0308 여성의 날 사랑의 감수성에 민감하고 약한 여학생은 사회교육, 가정교육, 학교교육을 통해 보호받아야 한다. 동시에 이러한 교육을 통해 자신의 가치를 회복하면 감정을 위해 이성 친구에게 의존하지 않고, 남을 보지 않고, 자신에게 집중하며, 자기성장에 충실하게 될 것이다. 남을 꼬시지 않고, 각자가 자신의 성장에 집중할 수 있는 시간을 빼앗지 않고 지지하는 성숙한 자세는 당신을 존중받는 사람으로 만들 것이다. 진정으로 인간적 가치와 존엄성을 회복한 남성은 여성을 존중하고 돌보는 사랑을 실천함으로써 진정한 성평등을 실현할 수 있습니다. 노인, 어린이, 여성을 보호하고 존중하고 돌보는 태도를 보면 사회의 교육 수준을 알 수 있습니다. 중학교에서는 개별 컴퓨터에서 강의를 통한 개인 학습을 통해 지식 교육을 실시할 수 있습니다. 각자가 선택한 과목과 인정 검사 결과를 바탕으로 자신이 좋아하는 것, 잘하는 분야 등 특수 적성에 대한 지도를 그릴 수 있습니다. 언제든지 자기 지도를 점검하고 자신을 알 수 있습니다. 자신의 지적 수준, 감성 지수, 성격 점수를 그림으로 그려주는 앱을 개발하고, 유튜브와 같은 종합 교육 사이트에 각 지능, 성격, 감정을 개발하는 콘텐츠를 업로드하고, 학생들이 선택적으로 수업을 수강하고 이수하고 결과를 확인하여 직접 성장하고 발전하며 자신의 자기 점검을 관리할 수 있는 교육 시스템을 기대합니다. 위의 개인 성장 관리 프로그램을 컴퓨터 인터넷 게임 앱으로 만들면 학생들은 즐겁고, 적극적이며, 자기 주도적으로 자기관리에 참여하는 학생이 될 수 있습니다. 결론적으로 현재 시행 중인 자유학기제는 형식적인 것으로 끝나지 않도록 더욱 인식하고 더욱 적극적으로 시행해야 합니다. 교사들이 특기교육과 PBL교육의 가치와 효과에 대해 적극적으로 배우고, 이를 제대로 인식하고, 참여해야만 효과가 있을 수 있습니다. 저는 전국의 3,258개 중학교에 전문적인 교사를 배치하여 어린이와 교사를 지도하고, 방향을 제시하며, 프로젝트 교육에 적극적으로 참여해야 한다고 생각합니다. 한국어: https://youtu.be/YK4rbT5HUfo?si=Zrzz7HrWa4jkhfrU 중학교 시절에 자신의 길을 찾아 헌신한다면 천재로 빛날 수 있습니다. TV 오디션 프로그램은 프로젝트 기반 학습 교육의 좋은 예입니다. https://youtu.be/BJYD_-C8zCE?si=O2cZeloEwRk1Lgqz 몇 달간의 경쟁을 경험한 후 빠른 성장을 보인 정동원 학생도 PBL 교육의 영향력을 잘 보여주는 사례입니다. https://youtu.be/BCkhXPxVbAs?si=puzRqGHKSz7YaHxJ 중학교 진학 전 전공 분야에 집중하고, PBL의 일종인 오디션 프로그램에 참여하여 단기간 성장을 보인 정동원 학생의 영상입니다. 강동중학교의 내부성적(입학고사) 적용 방식과 자유학기제 운영 방식을 참고하시기 바랍니다. 전문 진로상담사를 배치하여 지원자에게 상시 상담을 제공합니다. 지속적인 진로상담 교육 등을 실시하고 있는 강동중학교는 즉석테스트와 주 단위 테스트를 통해 성장을 분석할 수 있습니다. 정의에 대한 내용과 지식을 주입하는 방식은 철저한 개별 지도를 통해 완전한 지식 성장을 이루고 확인할 수 있습니다. 2024 03 교육감 인사말 https://youtube.com/playlist?list=PLTQ65DzkdsSkf2s08Au0qkt4x7be1boVV&si=yheGF1_b3IKHWYpY 3. KDI-EBS 공동제작 ’21세기 교육 패러다임 – 세계의 PBL’ youtube.com https://youtu.be/JH4GIbnHNyI?si=4s_AutBLJme2Nu0d https://youtu.be/MvYauXdhuXA?si=n9LLhHTyyGCl4jeC